A.S. Neill, seorang relasi dekat Reich, juga berpendapat bahwa keterbelakangan anak-anak adalah karena tatanan sosial yang otoritarian. Ia adalah seorang guru, yang meninggalkan sistem pendidikan negara dengan alasan bahwa “sekolah-sekolah negara hanya menghasilkan sebuah mentalitas budak karena hanya dengan sebuah mentalitas budaklah keseluruhan sistem dapat terlindungi dari goncangan.”
Apabila keluarga adalah miniatur dari negara untuk mengajarkan anak-anak ke dalam kepatuhan, maka sekolah adalah keluarga besar dengan guru sebagai sang ayah.
Kedua-duanya berjalan dengan rasa bersalah. Neill sendiri ingin menggantikannya dengan, “sebuah sekolah bebas, dengan pemerintahan yang mandiri dan determinasi diri dari anak sebagai individu.” Di tahun 1921 ia memulai sekolah Summerhill:
Sebuah cahaya kecil di tengah dunia yang kelam, yang tujuannya adalah untuk mencetak orang-orang yang bahagia, kuat, bukannya orang-orang yang canggung secara kultural yang berdedikasi terhadap perang, kegilaan dan pengetahuan yang terbatas.
Di tahun 1960an, ide-ide Neill menyebar pengaruh tidak hanya di dalam perkembangan sebuah gerakan sekolah bebas tetapi juga pada guru-guru yang bertugas di sektor negara. Ketika mereka mencoba menaruh prinsip-prinsipnya ke dalam praktek, negara segera bereaksi dan melakukan tindak kekerasan.
Materi diambil dari buku ANARKI: SEBUAH PANDUAN GRAFIS karya Clifford Harper
Tidak ada komentar:
Posting Komentar